Narava je pomemben vidik razvijanja otrokovega zaznavanja. Neposredno opazovanje, pridobivanje izkušenj, raziskovanje, pridobivanje novih znanj in razumevanj o pomembnosti narave na človeka se začne že v predšolskem obdobju.
Zato večkrat poiščemo različna življenjska okolja in se pogovarjamo o življenju rastlin in živali.
V naravi se poskušamo čim več gibati in izvajati tako spontane kot tudi vodene oblike gibanja.
Otroci vedo, da morajo biti prijazni do narave ter da jo je potrebno očuvati. Zato je pogovarjanje o ekologiji pomemben vidik vzgoje k varovanju okolja.
Mateja Kos
